1. 일 시 : 2020. 11. 18.(수) 16:00

 2. 장 소 : 교양기초교육원 회의실

 3. 참석위원 : 김영미 원장, 강혜진 책임교수, 김보은 교수, 이재호 교수, 이진희 교수, 이철승 교수, 윤현석 교수

 4. 회의 결과

  가. 교양교육발전 3개년 추진 계획 관련(2021학년도 교양 교육과정 개편, 성과 평가 및 환류 체계 개선을 중심으로)

   1) 핵심역량 중심의 교과 교육과정 재구조화: 이진희 위원, 윤현석 위원

     - 위원별 핵심역량 재구조화 내용 공유하여 정리 요청(차기 회의 때 논의 예정)

   2) 융복합 교양 교육과정 혁신: 이진희 위원, 윤현석 위원

     - 위원별 융복합 교양 교과목 조사 내용 공유하여 정리 요청(차기 회의 때 콜로키움 연구모임 현황을 자료로 참고 예정)

   3) AI시대에 맞는 교양 교육과정(교과, 비교과) 개발: 이철승 위원-차기 회의 때 논의

   4) 데이터 기반 교육과정 질 관리: 강혜진 위원, 이재호 위원

    [양적 데이터 기반의 평가 기법 다양화]

    - 인구학적 특성, 학습참여 패턴, 학습전략, 교육성과 등의 변인을 포함한 성과 분석

    - 학부교육실태조사(K-NSSE) 결과와의 횡단 분석(예: 고효과 프로그램과 대학 몰입 간 관계 분석 등)

    - 학업성과와의 상관분석 (성적 등)

    - 2년 이상 연속적인 프로그램 종단 분석 실시

    - 학부교육 실태조사(K-NSSE) : 학습참여, 인간관계, 대학 및 대학 구성원에 대한 인식 등 대학 생활 경험의 전반적인 항목

    - 대학생 핵심역량 진단(K-CESA) : 자기관리역량, 대인관계역량, 자원‧정보‧기술의 활용역량, 글로벌역량, 의사소통역량, 종합적 사고력

    [질적 데이터 기반의 평가 방법 보완]

    - 재학생, 졸업생, 교수 대상의 심층 면담, 인터뷰 (개선할 점, 좋았던 점, 아쉬운 점 등)

    - 프로그램 참여관찰 + 프로그램 강사, 외부 전문가 심층면담 (개선할 점, 좋았던 점, 아쉬운 점 등)

    [생태학적 관점에 근거한 분석]

    - 핵심역량 체제와 영향을 주고받는 대내·외 환경 분석을 생태학적 관점에서 실시

    - 가정, 지역사회 등을 포함한 다양, 다차원적인 능동적인 지식 구성자로서 평가해야 함

    - 자기 평가, 동료 평가 등

   5) 기초교양에 적용할 새로운 교수학습 방법: 김보은 위원, 이철승 위원-차기 회의 때 논의

  나. 2021학년도 교양교육과정 운영을 위한 의견수렴 설문 양식 관련

   1) 마음 관련 문항 추가 예정

   2) 기존 교원 및 학생 대상 설문 문항 검토 요청

    - 김영미 교수⇒이진희 교수⇒이재호 교수⇒강혜진 교수⇒김영미 교수 순으로 검토

  다. 타 대학 학점교류 교과목 선정 및 심의 등 관련 사항 논의

   1) 타 대학과 학점교류 교양 교과목의 경우 이수 교과목의 다양성 문제 등으로 사전에 역량을 확정할 수 없음(절차상 타 대학 학점교류 교양 교과목에 대한 사전 핵심역량 설정 어려움)

   2) 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)의 경우 사전에 교양 교과목을 선정하여 역량을 확정할 수 있음

  라. 교육과정 로드맵에 근거한 교과목 안내 방법 논의

   1) 2021학년도 교양 이수 조건 변경 예정

    - 기초교양(전문, 창의)⇒소양교양(나눔)⇒핵심교양(전문,창의,나눔)⇒심화교양(전문,창의,나눔) 순으로

   2) 기초교양, 소양교양 교과목에 대한 로드맵 요청: 조사 후 차기 회의 때 논의

    - 글쓰기 기초(김보은 교수), 영어회화(백혜진 교수), 비판적 사고(전명길 교수), 논리와 IoT코딩(이철승 교수)

    - 마음교과: 김경화 교수

   3) 교과목 안내 방법: 교양기초교육원 홈페이지, 수강신청 시 시스템 상에 팝업창 활용 홍보, 각 건물 입구에 배너 현수막 홍보 등

  마. 교양기초교육원 11월~12월 비교과 프로그램 관련 논의 등

   1) 차세대 여성 리더십 특강: 강사 섭외, 일정, 장소 등 조율 후 결정 예정(윤현석 교수)

   2) 교과 연계 비교과 프로그램(저작권 실무 특강)

    - 연계 교과목인 논리와 IoT코딩, 실내디자인학과 등 관련 교과목 및 학과에 협조 요청

    - 12월 하순(12.21경)에 온라인으로 실시 예정

  3) 독서토론캠프: 사회적 여건(코로나19)으로 축소 운영 예정

    - 도서관 ‘다독다독’프로그램과 연계하여 진행 예정

  4) 토론 배틀: 조별 토론을 하지 못하여(온라인 수업 진행으로) 비교과 프로그램을 미실시함

  5) 캠페인 ‘책 읽는 광주여대인’미실시(비대면 수업진행으로)